La falta de educación matemática afecta negativamente el cerebro y el desarrollo cognitivo de los adolescentes

Los adolescentes que dejaron de estudiar matemáticas exhibieron una mayor desventaja, en comparación con sus compañeros que continuaron estudiando matemáticas, en términos de desarrollo cerebral y cognitivo, según un nuevo estudio publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences. 133 estudiantes de entre 14 y 18 años participaron en un experimento realizado por investigadores del […]